Prof. Dr. Dietmar Osthus

Romanische Sprachwissenschaft

[ Home ] [ SoSe 2009 ] [ Uni Du-E SoSe 2008 ] [ VL Fachsprachen (Sp.) ] [ Einführung Sprachwissenschaft ] [ Bochum SoSe 2007 ] [ PS Portugiesisch (GÖ) ] [ Lex./Grammatik ] [ Fachsprachen ] [ Textwissenschaft ] [ Einführung (Sp./Pt.) ] [ PS Morphologie ] [ PS Dialektologie ] [ PS Humanismus ] [ Einführung pt. ] [ PS Semantik ] [ PS Varietäten frz. ] [ PS Kontrastive Linguistik pt. ] [ Einführung Sp./Pt. ] [ PS Metapher ] [ Einführung 2001 ] [ PS Grammatikographie ] [Kontakt]

[ VL Medien und Medienwandel ] [ VL Semantik ] [ HS Kognitive Linguistik ] [ HS KL und Übersetzung ]

Nach oben

Hauptseminar zur französischen Sprachwissenschaft (BA, Magister, Lehramt):

Kognitive Linguistik (Mi 12-14)

Im Hauptseminar werden Grundlagen, verschiedene Forschungsansätze, strittige Fragen sowie ausgewählte Anwendungsbereiche der Kognitiven Linguistik angesprochen.

Im Zentrum der sich in den letzten Jahrzehnten sehr dynamischen entwickelt habenden Kogntiven Linguistik steht dabei das Verhältnis zwischen Sprache (Sprachproduktion, Sprachverstehen) und dem menschlichen Denk- bzw. Kategorisierungssystem. Als Teil der modernen Kognitionsforschung greift die Kognitive Linguistik Fragestellungen auf, die seit jeher – spätestens seit der antiken Sprachphilosophie – viel Beachtung gefunden haben.

Die Kognitive Linguistik untersucht dementsprechend ein sehr weites Spektrum von Fragestellungen, von Spracherwerbsprozessen über die Frage einer angeborenen Universalen Grammatik bis hin zu semantischen Strukturen wie Prototypen, konzeptuellen Metaphern und Metonymien. Die Kognitive Linguistik wiederum stellt keine geschlossene Doktrin dar, sondern unterteilt sich in verschiedene, sich z.T. auch widersprechende Ansätze. 

Nach einer gemeinsamen Erarbeitung von Schlüsselthesen und unterschiedlichen kognitivistisch orientierten Theorien sollen in den Referaten ausgewählte Fragestellungen der Kognitiven Linguistik in praktischen, auf das Französische bezogenen korpusbasierten Studien thematisiert werden. Dabei geht es u.a. um die Ermittlung semantischer Prototypen, der Analyse kognitiv motivierter Benennungsprinzipien oder um die die Thematisierung vorhandener metonymischer bzw. metaphorischer Konzepte. Darüber hinaus sollen sprachlich gestützte kognitive Strukturen in spanischsprachigen Texten zu ausgewählten Bereichen wie Politik oder Naturwahrnehmung ermittelt werden.

Lektüregrundlagen:

Schwarz, Monika (²1996): Einführung in die Kognitive Linguistik, Tübingen / Basel.

Lakoff, George/Johnson, Mark (1980), Metaphors We Live By, Amsterdam/Philadelphia (dt. Übersetzung (52006): Leben in Metaphern, Heidelberg.

Kleiber, Georges (²1998): Prototypensemantik. Eine Einführung, Tübingen. [orig. (1990), La sémantique du prototype, Paris: PUF]

Blank, Andreas (2001), Einführung in die lexikalische Semantik für Romanisten, Tübingen (Kap. 3 Modelle der Kognitiven Semantik, S. 35-68)

[ VL Medien und Medienwandel ] [ VL Semantik ] [ HS Kognitive Linguistik ] [ HS KL und Übersetzung ]

aktualisiert am 20.04.08